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一是识人。领导者要有宽广的胸怀，一双独具的慧眼，做好调研，多和员工交流，善于发现人才，识别人才；要不惟年龄，不惟学历，不惟男女，给道德高尚，责任心强的人搭建施展的舞台，让那些会干事、能干事、干成事的人有展示的空间；敢于用强人，善于用能人，切忌视人的背景、“后台”，因人设岗，压制、打击人才，浪费人才。
二是育人。埋没人才是一种罪过，用非所学是一种浪费，求全责备是一种失误。识人更需育人，育人要因材施教，要看其有何专长，喜欢什么，投其所好，采取对口的多种形式培训，为发挥其特长创造条件；育人要从物质和精神上给予鼓励，让员工处处、时时感受到领导的关怀和重视，感受到企业“大家庭”温暖。
三是用人。识人、育人的目的是用人。领导者应心胸开阔，站得高，看得远，慧眼识才，让合适的人在合适的岗位做合适的事，切实让道德高尚，具有开拓创新精神的人才充实到重要岗位上，做到人尽其才，才尽其用，达到合理配置；按照用人不疑的原则，充分信任，大胆授权，鼓励自觉和开拓性的工作。切忌不管品德好坏，能力高低，搞“近水楼台先得月”，重用自己身边熟悉的人，故意压制那些有个性、有能力、有发展前途和敢说敢为的人，提拔重用那些惟命是从、能力不高，只会抬轿子吹喇叭的势利小人。
四是励人。人是有感情的高级动物，不可能持久地保持亢奋状态。因此，领导者不但要会用人，更要激励人。一副和蔼慈祥的面孔也是一种激励，更具有亲和力；多表扬少批评，表扬鼓励的效果远远胜于批评，更具有感召力；评先树优要合乎程序，确实让那些工作积极、任劳任怨、不计名利的人劳有所得，用榜样的力量激励人，提升企业的向心力；积极给有上进心的人搭建晋升的平台，让他们看到希望，觉得有干头、有奔头，提升企业的竞争力；不断丰富企业文化内容，创新企业文化建设，用文化的力量的软行为提升企业的凝聚力；加强制度建设，不断完善制度内容，用制度管人，用制度理事，用制度的硬行为提升企业的执行力。
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